我們知道，IB課程是一個對學科平衡性要求非常高的國際課程選擇，然而一般來說我們多多少少都會存在一定的偏科問題，這時候合理規(guī)劃自己IB選課就顯得很重要了。那么偏科學生ib如何選課呢？下面A加未來小編就為大家提供一些有用的選課建議，希望對大家有所幫助。
 

 

　　第一：根據(jù)專業(yè)方向選HL

 

　　IB課程體系中，SL與HL屬于深度上的區(qū)別，所以要按學科的特質(zhì)去選SL還是HL。與此同時，還要看學校對各專業(yè)的要求。

 

　　想申請英國大學的IB同學要尤其注意，英國大學各個專業(yè)會對HL學科有特定要求，比如帝國理工大學數(shù)學系，就要求數(shù)學科目必須是HL且要達到7分。

 

　　美國的大學雖然沒有，對專業(yè)的指定HL科目要求。但是美國也是很重視學生核心專業(yè)科目的基礎性與發(fā)展性。因此，把未來專業(yè)高度相關科目選為HL是很有必要的。

 

　　第二：根據(jù)考試大綱選擇HL

 

　　我們知道，IBO組織會對每個科目都有一個考試大綱，并且考試大綱會規(guī)定這個科目該怎樣教學。像是經(jīng)濟學的教學大綱，它在微觀這個板塊SL設定的學習時長為35個小時，HL則為95個小時。選擇HL的學生要多花60個小時學習。不難看出，那么HL在微觀這塊要求會更高一點。而在宏觀，SL設定40個小時，HL則為50個小時，整體課時量差距小，所以選擇SL的同學跟HL同學相差的不是很大。

 

　　因此學生從里面可以得出這樣一種結論：經(jīng)濟學對于SL或是HL，一個重點區(qū)分在微觀這塊，相對來說，整體難點大部分都在微觀這里。

 

　　所以學生無論是在確定HL的選課還是在HL課程的學習，都可以依據(jù)教學大綱，從宏觀上把握學科特點，有側重的學習，進而實現(xiàn)有技巧地大提分。

 

　　第三：優(yōu)勢學科選為HL

 

　　在選課之前，學生需要清楚自己的興趣以及未來的發(fā)展方向。學生在選課時第一要義應該是興趣，因為只有是自己感興趣的內(nèi)容，才會在學習IB的過程中充分發(fā)揮主動性，擁有良好的自制力，而具備這樣特質(zhì)學生才能夠更大的發(fā)揮自我的潛力，走得更遠。

 

　　要知道，英國大學除了必修課，IB總分的要求外，還會針對HL的科目有特定的分數(shù)要求:

 

　　牛津要求，IB總分要在38分以上，且至少有一門HL的科目要達到6+；

 

　　劍橋要求，IB總分要在40分以上，且HL的科目要達到6+；

 

　　帝國理工數(shù)學系的錄取要求中，除了要求數(shù)學HL分數(shù)要達到7，還對另外2門HL科目數(shù)有特定要求，分數(shù)必須是6。

 

　　美國大學雖然沒有這樣的嚴格規(guī)定，但是美國申請時，IB的GPA和預估分都非常重要，把擅長的科目選成HL，也會對GAP有一定的鞏固作用。

 

　　以上就是A加小編關于偏科學生ib如何選課的一些建議分享。總之，只要合理的規(guī)劃自己的HL選擇，你的偏科或許也能夠轉化為一種優(yōu)勢哦。更多IB課程學習問題，歡迎隨時咨詢我們的IBMYP考試輔導老師。