IB課程個(gè)人與社會(huì)學(xué)科組的地理學(xué)科是一門非常具備趣味性，并且非常有用的學(xué)科。它不僅能夠開闊我們的視野，同時(shí)也讓我們對(duì)于人與社會(huì)、人與自然之間進(jìn)行反思，從而更好的了解這個(gè)世界。下面A加未來(lái)IBDP考試輔導(dǎo)老師 就帶大家一起來(lái)了解一下IB地理課程的相關(guān)情況，希望對(duì)大家有所幫助。
 

 

　　IB地理課程以不同的方式體現(xiàn)了全球意識(shí)和國(guó)際意識(shí)，它關(guān)注貧窮、可持續(xù)性發(fā)展和氣候變化等關(guān)鍵性全球問(wèn)題，以及國(guó)家和國(guó)際間的各種案例研究。

 

　　IB地理教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標(biāo)：

 

　　1.鼓勵(lì)學(xué)生理解人類、地點(diǎn)、空間、環(huán)境之間的相互關(guān)系。

 

　　2.關(guān)注人類福祉與環(huán)境質(zhì)量，了解可持續(xù)發(fā)展的必要性。

 

　　3.認(rèn)識(shí)到地理學(xué)在分析當(dāng)代問(wèn)題和挑戰(zhàn)方面的重要性，并形成多元化的全球視角。

 

　　在整個(gè)IB地理課程中，教師在選擇例子和案例研究等方面具有相當(dāng)大的靈活性，IB不會(huì)要求老師必須要教授某個(gè)指定國(guó)家或地區(qū)的地理知識(shí)，授課的內(nèi)容和材料取決于教師自己，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生掌握必要的概念和技能。因?yàn)镮B注重的是能力的培養(yǎng)，提倡學(xué)生用自主整合知識(shí)的技能去應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境。

 

　　IB地理分為HL與SL。SL學(xué)習(xí)三部分內(nèi)容：核心主題和兩個(gè)選修主題。HL學(xué)習(xí)五部分內(nèi)容：核心主題、三個(gè)選修主題及HL拓展主題。

 

　　核心主題（所有學(xué)生必學(xué)）：模式和變化

 

　　Topic 1：人口發(fā)展；Topic 2：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡；Topic 3：環(huán)境質(zhì)量與可持續(xù)性模式；Topic 4：資源消耗模式

 

　　選修主題（SL需學(xué)習(xí)其中兩個(gè)，HL需要學(xué)習(xí)其中三個(gè)）：

 

　　淡水—問(wèn)題與沖突；海洋及其海岸邊緣；極端環(huán)境；危害和災(zāi)害—風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)；休閑、體育和旅游；飲食與健康；城市環(huán)境。

 

　　HL拓展主題（HL學(xué)生學(xué)習(xí)）：全球互動(dòng)

 

　　Topic 1：衡量全球互動(dòng)；Topic 2：世界變化；Topic 3：經(jīng)濟(jì)交流；Topic 4：環(huán)境變化；Topic 5：社會(huì)文化交流；Topic 6：政治結(jié)果；Topic 7：地方層面的全球互動(dòng)。

 

　　所有的主題內(nèi)容不外乎自然地理與人文地理兩個(gè)部分，自然地理部分比較偏理科，理解的同時(shí)還要多背一些案例。人文地理涉及的知識(shí)比較廣，包括人口、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等，需要學(xué)生具備良好的提取和組織信息的能力。

 

　　IB地理考試分為外部評(píng)估與內(nèi)部評(píng)估兩部分。外部評(píng)估SL考兩張paper，HL考三張paper。

 

　　Paper1考核心主題的內(nèi)容，Section A由四道必答的簡(jiǎn)答題組成，Section B部分是三選一的eaasy題目。

 

　　Paper2一共有六道題，分別包含三個(gè)選修主題，每個(gè)主題二選一，題型有簡(jiǎn)答題和短essay。

 

　　Paper3考HL的拓展主題，從三道題目中任選其一回答，每道題都包括一篇短essay和一篇長(zhǎng)essay。

 

　　內(nèi)部評(píng)估需要學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)地調(diào)查，并撰寫一份2500字的調(diào)查報(bào)告。

 

　　IB地理考試基本都是寫作題，所以不少童鞋表示，地理考試就是“寫斷手”。無(wú)論是結(jié)構(gòu)化簡(jiǎn)答題還是essay寫作，最重要的都是要表達(dá)清晰、邏輯合理。作答要盡可能詳細(xì)，概念定義與案例分析相結(jié)合，答案不一定要多有深度，但一定要全面、流暢、清晰。同時(shí)還要注意題目中的指令詞，像examine，evaluate等詞語(yǔ)是暗示辯證考慮正反兩個(gè)方面，而explain等只需要簡(jiǎn)單的回答相應(yīng)的地理知識(shí)即可。

 

　　地理科目實(shí)際上是與我們的生活息息相關(guān)的，所以很多知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)其實(shí)很好理解。同時(shí)地理與其他人文、科學(xué)科目之間有很多聯(lián)系，很少有科目能像地理這樣將人文與科學(xué)聯(lián)系的如此緊密。課程涵蓋的范圍比較廣，在發(fā)展學(xué)生論文寫作能力的同時(shí)，也有利于促進(jìn)對(duì)經(jīng)濟(jì)、歷史等其他學(xué)科的理解。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB地理課程內(nèi)容及考試的介紹，總體來(lái)看，IB地理知識(shí)點(diǎn)較多，并且要求學(xué)生在具備基本的人文分析能力的同時(shí)也需要具備一定的實(shí)踐考察能力，可以說(shuō)是一門人文與科學(xué)性兼顧的學(xué)科，整體課程學(xué)習(xí)難度比較高，建議大家斟酌后再進(jìn)行選擇。