MYP（The Middle Years Programme）項目于1994年正式引入，是面向11-16歲學生為期五年的中學項目。MYP鼓勵學生將學習內(nèi)容與現(xiàn)實世界建立實際聯(lián)系，并且為IB DP階段的課程學習奠定基礎(chǔ)。

 

　　1、MYP的課程體系

 

　　MYP課程以人為中心，包括五大領(lǐng)域和八大學科組，注重學科領(lǐng)域的相互交叉滲透，強調(diào)知識的綜合，培養(yǎng)國際意識，促進學生全面發(fā)展。

 

　　MYP五大領(lǐng)域分別為：環(huán)境探索、學習方法、社區(qū)服務(wù)、人類創(chuàng)造、健康與社會教育。

 

　　MYP由八個學科組組成：習得語言（第二語言）；語言與文學（第一語言）；個人和社會；科學；數(shù)學；藝術(shù)；體育和健康教育；設(shè)計。

 

　　MYP要求每個學科組每年至少有50個小時的教學時間，到Y(jié)ear4和Year5學生可以在一定范圍內(nèi)選擇修讀八個學科組中的六門課程，以適應(yīng)個別學生的學習需要，課程設(shè)置具有很大的靈活性。

 

　　2、MYP的考試評估方式

 

　　MYP的考試評估分為外部評估和內(nèi)部評估。

 

　　與傳統(tǒng)考試不同，MYP的外部評估是通過電腦進行考試，稱為on-screen examinations，考查五大學科內(nèi)容：數(shù)學、語言與文學、科學、個人與社會、跨學科內(nèi)容，其中跨學科考試考的是同一個學科組中不同科目的內(nèi)容。考試時間為兩小時。

 

　　內(nèi)部評估分為課程作業(yè)與個人設(shè)計。課程作業(yè)包括四個學科組：習得語言；體育和健康教育；設(shè)計；藝術(shù)。個人設(shè)計是在最后一個學年，學生針對自己感興趣的領(lǐng)域，獨立開展的一項研究課題。

 

　　3、IB課程優(yōu)勢是什么?

 

　　一、高安全性

 

　　IB課程沒有地域性限制，為世界上所有主流大學認可，大學選擇范圍寬廣，能最大程度地避開各國簽證政策變化的影響。持有IB證書的學生可以直接申請入讀120多個國家的4000多所大學。

 

　　二、更具競爭力

 

　　IB課程畢業(yè)生申請世界名牌大學優(yōu)勢明顯，全球頂級大學，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等，都把IB視為最具含金量的高中文憑而會優(yōu)先錄取IB課程的畢業(yè)生。

 

　　三、免學分、省學費

 

　　IB課程不僅幫助學生提高名校錄取幾率，其高級水平的課程如獲得高分，在入學后還可以幫助學生獲得免修課程、跳級、獲得獎學金等，從而節(jié)省高昂的費用。

 

　　四、變被動為主動

 

　　IB課程幫助學生提前接受先進的國際教育，幫助學生更快更好地適應(yīng)西方的大學教育，并能保持優(yōu)異成績，保持成長后勁。

 

　　了解更多信息，可訪問IBO MYP官方網(wǎng)站：

 

　　https://www.ibo.org/programmes/middle-years-programme/

 

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