IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)解析，怎樣才能拿高分？

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　　IB EE作為IB課程三大核心課程之一，如何才能在EE論文寫作中取得高分成為了困擾同學(xué)們的一大難點(diǎn)。今天A加未來(lái)小編就為大家講解IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)情況，來(lái)幫助同學(xué)們更明確的了解EE論文的寫作方向。

 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)A：研究問(wèn)題2分
 
　　對(duì)于group1cat1的EE(文學(xué)拓展論文)來(lái)說(shuō)，盡管研究問(wèn)題最好以一個(gè)問(wèn)題的形式呈現(xiàn)，但也可以一個(gè)陳述句或討論命題的形式出現(xiàn)。研究問(wèn)題必須：明確、重點(diǎn)突出;在EE引言或在標(biāo)題頁(yè)上明確寫出;與目標(biāo)文學(xué)或語(yǔ)言相關(guān)。研究問(wèn)題必須不能：太狹隘或太寬泛。
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)B：引言2分
 
　　背景知識(shí)的介紹要簡(jiǎn)潔，不能長(zhǎng)篇大論寫文學(xué)文本的背景或歷史內(nèi)容。引言應(yīng)該集中交代學(xué)生的研究問(wèn)題是什么，以及解釋為什么選擇該研究問(wèn)題。有時(shí)候?qū)W生也許能夠說(shuō)出，他們現(xiàn)有的知識(shí)如何與該話題相關(guān)，但是我們無(wú)法苛求學(xué)生全面了解和該文學(xué)文本有關(guān)的所有的二次寫作，所以學(xué)生能簡(jiǎn)單說(shuō)出為什么選擇該研究問(wèn)題，以及該研究問(wèn)題能解決什么，就足夠了。
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)C：調(diào)查研究4分
 
　　研究資料范圍首先要研讀最重要的文本(可以的話該作家的其他相關(guān)作品，如論文、學(xué)術(shù)期刊、信件)，其次，是已經(jīng)發(fā)表或出版的對(duì)這些文本的評(píng)論。一篇論文的正確架構(gòu)，應(yīng)該在研究范圍內(nèi)對(duì)現(xiàn)有評(píng)論進(jìn)行質(zhì)疑，如此，評(píng)論家的觀點(diǎn)才能支持學(xué)生自己的觀點(diǎn)，而非取代學(xué)生的觀點(diǎn)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資料，學(xué)生更應(yīng)批判性地看待，并充分意識(shí)到這些資料潛在的不可靠性。
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)D：對(duì)所研究話題的知識(shí)與理解4分
 
　　研究的話題是EE正文的主體。學(xué)生對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容的理解很重要。二手資料的引用不是必須的，雖然二手資料能幫學(xué)生提高一個(gè)層級(jí)，但是不應(yīng)代替學(xué)生對(duì)文學(xué)作品本身的認(rèn)知。
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)E：推理論證4分
 
　　學(xué)生必須清楚給予論證支柱的必要性。個(gè)人觀點(diǎn)不是被簡(jiǎn)單陳述出來(lái)的，而是需要由理?yè)?jù)支撐的，這樣才能讓讀者信服。對(duì)一個(gè)文學(xué)文本的情節(jié)概括或者敘述，通常無(wú)法形成一個(gè)論點(diǎn)，學(xué)生需要避免這種情況。IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)F：分析與評(píng)價(jià)技能的應(yīng)用要與科目一致4分正確運(yùn)用分析與評(píng)價(jià)技能是指要用有說(shuō)服力的分析與理?yè)?jù)，支持個(gè)人對(duì)文本的解讀。在這里，單一使用對(duì)二手資料的二手解讀會(huì)丟分。
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)G：使用的語(yǔ)言與科目一致4分
 
　　語(yǔ)言要清楚、準(zhǔn)確
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)H：結(jié)論2分結(jié)論要與前文一致：結(jié)論應(yīng)該由推論而來(lái)，而不是引入新的觀點(diǎn)。不應(yīng)重復(fù)引言，而是對(duì)討論的綜合。IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)I：文體正式4分文體要符合學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有參考文獻(xiàn)或沒(méi)有引用/參考資料的EE會(huì)得零分。如有缺失——標(biāo)題頁(yè)、目錄、頁(yè)碼等，最高等級(jí)為2，如確實(shí)兩個(gè)要素，最高等級(jí)為1。
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)J：摘要2分
 
　　摘要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基于三個(gè)必要因素，而不是研究問(wèn)題本身，也不是推理或結(jié)論的質(zhì)量。
 
　　IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)K：整體評(píng)判4分
 
　　原創(chuàng)性、洞察力。寫爛的話題得不到高分。
 
　　通過(guò)A加未來(lái)小編關(guān)于IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)情況解讀，同學(xué)們是不是了解了自己的EE論文中所需要側(cè)重的方向呢？建議同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備EE論文期間多咨詢A加未來(lái)國(guó)際課程老師，在老師一對(duì)一的指導(dǎo)下有思路的進(jìn)行論文的籌備，拿高分才更加有保障喲！

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